Manila, Pebrero 3, 2025 – Natuklasan ng Second Congressional Commission on Education (EDCOM 2) na may malaking hindi pagkakatugma sa pagitan ng kurikulum ng mga nagnanais maging guro at ang nilalaman ng Licensure Examination for Teachers (LET). Ayon sa kanilang Year Two Report, ang patuloy na mababang resulta sa LET ay patunay ng hindi pagkakapareho ng mga itinuturo sa kolehiyo at ang sinusuri sa licensure exam.

Ayon kay EDCOM 2 Executive Director Karol Yee, hindi pa naiaangkop ng Professional Regulation Commission (PRC) ang LET sa mga updated na patakaran, pamantayan, at gabay (PSGs) ng Commission on Higher Education (CHED), na binago pa noong 2017. "Ang tanong ngayon, sino ang dapat mag-adjust?" ani Yee sa isang panayam.

Isa sa mga malinaw na halimbawa ng problemang ito ay ang Bachelor of Early Childhood Education program, na isinama na sa binagong CHED PSGs, ngunit ang mga nagtapos dito ay kailangang kumuha ng licensure exam na nakalaan para sa Bachelor of Elementary Education graduates. "Marami ang bumabagsak sa LET dahil hindi tugma ang kanilang pinag-aralan sa mga itinanong sa pagsusulit," dagdag ni Yee.

Sa isang pagdinig sa Senado, ibinahagi ni Yee ang kanyang naging pag-uusap sa isang guro. "Sabi niya, 'Sir, nag-aral ako ng Secondary Education na may specialization sa Physical Education. Pero ang exam ko ay MAPEH, kasama ang Music at Arts. Sir, wala akong alam sa Music at Arts kasi PE ang specialization ko,'" ani Yee.

Bagama't parehong kasapi sa Teacher Education Council (TEC) ang PRC at CHED, na pinamumunuan ng Department of Education (DepEd), lumalabas sa ulat ng EDCOM 2 na mabagal pa rin ang pag-unlad sa pagpapabuti ng koordinasyon sa pagitan ng mga ahensyang ito. Ito ay sa kabila ng pagpapatupad ng Excellence in Teacher Education Act o Republic Act No. 11713 noong 2022.

Sa isang pag-aaral ng Cagayan State University, lumitaw na may malinaw na kaugnayan sa pagitan ng academic achievement ng mga nagtapos ng teacher education at ang kanilang LET performance. Gayunpaman, ang hindi pagkakatugma ng kurikulum at licensure exam ay nagiging sanhi ng mababang passing rate.

"Kinakailangang magpatupad ng mas epektibong mekanismo upang mapabuti ang koordinasyon sa teacher education. Sa kasalukuyang sistema, dehado ang parehong mga guro at estudyante," ani Yee.

Mahalaga ang papel ng mga guro sa sistema ng edukasyon sa Pilipinas. Dahil dito, dapat tiyakin na ang kanilang pagsasanay at licensure exam ay magkatugma upang matiyak na handa sila sa mga hamon ng pagtuturo. Ang transparency, accountability, at epektibong pamamahala ay mahahalagang susi upang mapanatili ang mataas na kalidad ng edukasyon sa bansa.

(Larawan mula sa The POST)